Les livres qui changent le cours d'histoire Transistor (https://transistor.fm) https://feeds.transistor.fm/les-livres-qui-changent-le-cours-dhistoire La chronique "Les livres qui changent le cours d'histoire" de Virginie Chaillou-Atrous propose de découvrir, toutes les deux semaines, un ouvrage de recherche universitaire en lien avec les programmes du collège et du lycée. Conçue sur un format court et accessible, chaque chronique fournit des clefs d’analyse et des exemples précis, à la fois pour les élèves et les auditeur·rices ! Une co-production de l’Encyclopédie d’histoire numérique de l’Europe (ehne.fr) et euradio, avec la collaboration du LIPE (Laboratoire d'innovation pédagogique sur l'Europe). © 2025 Virginie Chaillou-Atrous 1dde1206-9215-5695-958b-39f698ed6a54 no fr Tue, 22 Oct 2024 17:20:04 +0200 Wed, 03 Dec 2025 03:44:09 +0100 http://euradio.fr/ https://img.transistor.fm/cpqDW4gy1YGlA8TsdEGwUgUpivAoLHC8_uf6604eK4E/rs:fill:0:0:1/w:1400/h:1400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9zaG93/LzQ1NTg2LzE2OTU5/MDcyNjQtYXJ0d29y/ay5qcGc.jpg Les livres qui changent le cours d'histoire http://euradio.fr/ episodic Virginie Chaillou-Atrous La chronique "Les livres qui changent le cours d'histoire" de Virginie Chaillou-Atrous propose de découvrir, toutes les deux semaines, un ouvrage de recherche universitaire en lien avec les programmes du collège et du lycée. Conçue sur un format court et accessible, chaque chronique fournit des clefs d’analyse et des exemples précis, à la fois pour les élèves et les auditeur·rices ! Une co-production de l’Encyclopédie d’histoire numérique de l’Europe (ehne.fr) et euradio, avec la collaboration du LIPE (Laboratoire d'innovation pédagogique sur l'Europe). La chronique "Les livres qui changent le cours d'histoire" de Virginie Chaillou-Atrous propose de découvrir, toutes les deux semaines, un ouvrage de recherche universitaire en lien avec les programmes du collège et du lycée. histoire, livres, éducation euradio No No Que peuvent nous apprendre les photographies des barricades parisiennes de juin 1848 ? 17 17 Que peuvent nous apprendre les photographies des barricades parisiennes de juin 1848 ? full 71a6b8e2-7fbc-4bed-bae4-d353ad1950fb https://share.transistor.fm/s/7817a3ed Wed, 25 Sep 2024 09:53:33 +0200 Virginie Chaillou-Atrous Virginie Chaillou-Atrous 80 histoire, livres, éducation No 1848 : faut-il choisir le vote ou le fusil ? 16 16 1848 : faut-il choisir le vote ou le fusil ? full 62441071-ac86-4d9e-b481-5236c130160a https://share.transistor.fm/s/832a6da4 Wed, 25 Sep 2024 09:52:32 +0200 Virginie Chaillou-Atrous Virginie Chaillou-Atrous 87 histoire, livres, éducation No L’École républicaine a-t-elle éradiqué les langues régionales ? 15 15 L’École républicaine a-t-elle éradiqué les langues régionales ? full a3a41b16-f312-4a2f-a2ed-4b7671644d38 https://share.transistor.fm/s/ceebb075 Wed, 25 Sep 2024 09:51:53 +0200 Virginie Chaillou-Atrous Virginie Chaillou-Atrous 79 histoire, livres, éducation No Entre histoire et émotion, comment enseigner la Shoah ? 14 14 Entre histoire et émotion, comment enseigner la Shoah ? full 0f76ea02-9bf1-4fda-8d36-3444ccfbea2e https://share.transistor.fm/s/a1758be1 Livres : Les nouveaux défis de l’enseignement de la Shoah

L’ouvrage coordonné par Alexandre Bande, Pierre-Jérôme Biscarat et Olivier Lalieu offre une mise au point scientifique en même temps qu’une réflexion approfondie sur les manières d’enseigner la Shoah. Dans un chapitre consacré à l’enseignement de la Shoah, Iannis Roder revient sur les obstacles auxquels peuvent être confrontés les enseignants : l’hostilité et l’antisémitisme d’une minorité d’élèves, le ressentiment provoqué par la place accordée à la mémoire de la Shoah dans la société française et le sentiment d’« overdose » éprouvé dans certaines classes à l’évocation de cette dernière.

]]> Livres : Les nouveaux défis de l’enseignement de la Shoah

L’ouvrage coordonné par Alexandre Bande, Pierre-Jérôme Biscarat et Olivier Lalieu offre une mise au point scientifique en même temps qu’une réflexion approfondie sur les manières d’enseigner la Shoah. Dans un chapitre consacré à l’enseignement de la Shoah, Iannis Roder revient sur les obstacles auxquels peuvent être confrontés les enseignants : l’hostilité et l’antisémitisme d’une minorité d’élèves, le ressentiment provoqué par la place accordée à la mémoire de la Shoah dans la société française et le sentiment d’« overdose » éprouvé dans certaines classes à l’évocation de cette dernière.

]]> Thu, 25 Apr 2024 14:00:00 +0200 Virginie Chaillou-Atrous Virginie Chaillou-Atrous 77 Livres : Les nouveaux défis de l’enseignement de la Shoah

L’ouvrage coordonné par Alexandre Bande, Pierre-Jérôme Biscarat et Olivier Lalieu offre une mise au point scientifique en même temps qu’une réflexion approfondie sur les manières d’enseigner la Shoah. Dans un chapitre consacré à l’enseignement de la Shoah, Iannis Roder revient sur les obstacles auxquels peuvent être confrontés les enseignants : l’hostilité et l’antisémitisme d’une minorité d’élèves, le ressentiment provoqué par la place accordée à la mémoire de la Shoah dans la société française et le sentiment d’« overdose » éprouvé dans certaines classes à l’évocation de cette dernière.

]]> histoire, livres, éducation No Comment Charles VII a-t-il restauré le pouvoir des rois de France ? 13 13 Comment Charles VII a-t-il restauré le pouvoir des rois de France ? full a2203192-c011-4de7-ab21-fb83c5b9dbca https://share.transistor.fm/s/e4157d2d Livre : Charles VII, un roi en quête de son royaume

Dans cette biographie, Philippe Contamine restitue la richesse du règne de Charles VII (1422-1461), souvent réduit à l’épopée de Jeanne d’Arc. Dans une perspective d’histoire politique et militaire qui ne l’empêche pas d’aborder les questions économiques et culturelles, il retrace l’histoire d’une vie consacrée à la reconquête du royaume de France et à l’affirmation d’une autorité royale mise à mal par la guerre contre les Anglais, par la guerre civile entre Armagnacs et Bourguignons et par des nobles défendant leurs propres intérêts.

Christophe Furon

Enseignant dans le secondaire et chercheur associé au CRHIA de Nantes Université, Christophe Furon est agrégé et docteur en histoire médiévale. Il a soutenu en 2021 une thèse intitulée « Servir le roi par les armes : La Hire et Poton de Xaintrailles, capitaines de Charles VII ».

]]> Livre : Charles VII, un roi en quête de son royaume

Dans cette biographie, Philippe Contamine restitue la richesse du règne de Charles VII (1422-1461), souvent réduit à l’épopée de Jeanne d’Arc. Dans une perspective d’histoire politique et militaire qui ne l’empêche pas d’aborder les questions économiques et culturelles, il retrace l’histoire d’une vie consacrée à la reconquête du royaume de France et à l’affirmation d’une autorité royale mise à mal par la guerre contre les Anglais, par la guerre civile entre Armagnacs et Bourguignons et par des nobles défendant leurs propres intérêts.

Christophe Furon

Enseignant dans le secondaire et chercheur associé au CRHIA de Nantes Université, Christophe Furon est agrégé et docteur en histoire médiévale. Il a soutenu en 2021 une thèse intitulée « Servir le roi par les armes : La Hire et Poton de Xaintrailles, capitaines de Charles VII ».

]]> Thu, 11 Apr 2024 06:45:00 +0200 Virginie Chaillou-Atrous Virginie Chaillou-Atrous 85 Livre : Charles VII, un roi en quête de son royaume

Dans cette biographie, Philippe Contamine restitue la richesse du règne de Charles VII (1422-1461), souvent réduit à l’épopée de Jeanne d’Arc. Dans une perspective d’histoire politique et militaire qui ne l’empêche pas d’aborder les questions économiques et culturelles, il retrace l’histoire d’une vie consacrée à la reconquête du royaume de France et à l’affirmation d’une autorité royale mise à mal par la guerre contre les Anglais, par la guerre civile entre Armagnacs et Bourguignons et par des nobles défendant leurs propres intérêts.

Christophe Furon

Enseignant dans le secondaire et chercheur associé au CRHIA de Nantes Université, Christophe Furon est agrégé et docteur en histoire médiévale. Il a soutenu en 2021 une thèse intitulée « Servir le roi par les armes : La Hire et Poton de Xaintrailles, capitaines de Charles VII ».

]]> histoire, livres, éducation No Les allemands ont-ils résistés au nazisme ? 12 12 Les allemands ont-ils résistés au nazisme ? full e5aaeb81-bacc-49eb-9e64-2c19db584390 https://share.transistor.fm/s/6b8cacc4 C’est à cette question que répond l’ouvrage de Ian Kershaw – « qu’est-ce que le nazisme ? » - en s’interrogeant sur la singularité du régime nazi marqué par une radicalisation de plus en plus violente vis-à-vis des populations civiles en Europe et au premier titre des populations juives et tsiganes. Comment expliquer cette violence radicale ? Et comment expliquer que la population allemande ne se soit pas révoltée contre les politiques mises en place par le Troisième Reich ?

]]> C’est à cette question que répond l’ouvrage de Ian Kershaw – « qu’est-ce que le nazisme ? » - en s’interrogeant sur la singularité du régime nazi marqué par une radicalisation de plus en plus violente vis-à-vis des populations civiles en Europe et au premier titre des populations juives et tsiganes. Comment expliquer cette violence radicale ? Et comment expliquer que la population allemande ne se soit pas révoltée contre les politiques mises en place par le Troisième Reich ?

]]> Thu, 28 Mar 2024 06:45:00 +0100 Virginie Chaillou-Atrous Virginie Chaillou-Atrous 81 C’est à cette question que répond l’ouvrage de Ian Kershaw – « qu’est-ce que le nazisme ? » - en s’interrogeant sur la singularité du régime nazi marqué par une radicalisation de plus en plus violente vis-à-vis des populations civiles en Europe et au premier titre des populations juives et tsiganes. Comment expliquer cette violence radicale ? Et comment expliquer que la population allemande ne se soit pas révoltée contre les politiques mises en place par le Troisième Reich ?

]]> histoire, livres, éducation No La « révolution néolithique » est-elle vraiment un progrès pour l’humanité ? 11 11 La « révolution néolithique » est-elle vraiment un progrès pour l’humanité ? full b7d5d8ff-238a-4a0d-8db1-91d907920c9c https://share.transistor.fm/s/bb21a6e7 C’est à cette question que répond l’ouvrage de James Scott « Homo domesticus » en montrant que l’apparition d’une agriculture sédentaire entre 10 000 et 15 000 ans avant notre ère n’a pas nécessairement été un progrès pour le bien-être humain. En effet, James Scott insiste sur les conséquences négatives de cette révolution qui a entraîné l’apparition des premiers États et le contrôle de plus en plus grand des hommes, lesquels ont perdu la liberté qui étaient la leur lorsqu’ils étaient de simples chasseurs-cueilleurs.

]]> C’est à cette question que répond l’ouvrage de James Scott « Homo domesticus » en montrant que l’apparition d’une agriculture sédentaire entre 10 000 et 15 000 ans avant notre ère n’a pas nécessairement été un progrès pour le bien-être humain. En effet, James Scott insiste sur les conséquences négatives de cette révolution qui a entraîné l’apparition des premiers États et le contrôle de plus en plus grand des hommes, lesquels ont perdu la liberté qui étaient la leur lorsqu’ils étaient de simples chasseurs-cueilleurs.

]]> Thu, 14 Mar 2024 08:45:00 +0100 Anne-Laure Méril-Bellini delle Stelle Anne-Laure Méril-Bellini delle Stelle 73 C’est à cette question que répond l’ouvrage de James Scott « Homo domesticus » en montrant que l’apparition d’une agriculture sédentaire entre 10 000 et 15 000 ans avant notre ère n’a pas nécessairement été un progrès pour le bien-être humain. En effet, James Scott insiste sur les conséquences négatives de cette révolution qui a entraîné l’apparition des premiers États et le contrôle de plus en plus grand des hommes, lesquels ont perdu la liberté qui étaient la leur lorsqu’ils étaient de simples chasseurs-cueilleurs.

]]> histoire, livres, éducation No Comment Léonard de Vinci est-il devenu un inventeur de génie ? 10 10 Comment Léonard de Vinci est-il devenu un inventeur de génie ? full 1aa7d122-9a37-479c-a99e-c7a8f10df795 https://share.transistor.fm/s/bac641da À propos de Pascal Brioist, Les audaces de Léonard de Vinci, Stock, Paris, 2019

]]> À propos de Pascal Brioist, Les audaces de Léonard de Vinci, Stock, Paris, 2019

]]> Thu, 29 Feb 2024 10:00:00 +0100 Virginie Chaillou-Atrous Virginie Chaillou-Atrous 140 À propos de Pascal Brioist, Les audaces de Léonard de Vinci, Stock, Paris, 2019

]]> histoire, livres, éducation No Comment peut-on être citoyen dans la Rome républicaine ? 9 9 Comment peut-on être citoyen dans la Rome républicaine ? full fef0d7ab-d479-472d-b7e5-0fdf0675f1c5 https://share.transistor.fm/s/c356272f Une citoyenneté à géométrie variable
Dans Le Métier de citoyen dans la Rome républicaine, Claude Nicolet s’intéresse au quotidien du citoyen romain au-delà des seules élites qui retenaient l’attention des spécialistes à la fin des années 1970...

]]> Une citoyenneté à géométrie variable
Dans Le Métier de citoyen dans la Rome républicaine, Claude Nicolet s’intéresse au quotidien du citoyen romain au-delà des seules élites qui retenaient l’attention des spécialistes à la fin des années 1970...

]]> Thu, 15 Feb 2024 08:45:00 +0100 Virginie Chaillou-Atrous Virginie Chaillou-Atrous 77 Une citoyenneté à géométrie variable
Dans Le Métier de citoyen dans la Rome républicaine, Claude Nicolet s’intéresse au quotidien du citoyen romain au-delà des seules élites qui retenaient l’attention des spécialistes à la fin des années 1970...

]]> histoire, livres, éducation No Qu’est-ce qu’un bon préfet au XIXe siècle ? 8 8 Qu’est-ce qu’un bon préfet au XIXe siècle ? full 6b3fed74-ece8-44af-9547-8e3e92869552 https://share.transistor.fm/s/821cbf29 Thu, 01 Feb 2024 08:45:00 +0100 Virginie Chaillou-Atrous Virginie Chaillou-Atrous 91 histoire, livres, éducation No Périclès est-il vraiment le grand homme de la démocratie athénienne ? 7 7 Périclès est-il vraiment le grand homme de la démocratie athénienne ? full 3ce0c1a8-4061-4107-abb0-79c945a24091 https://share.transistor.fm/s/4c094ceb Les études sur la démocratie athénienne ramène souvent au nom de Périclès (vers 495 av. J.-C. – 429 av. J.-C.) comme s’il symbolisait, à lui seul, Athènes à l’apogée de sa gloire et la naissance du principe démocratique dont nous serions les héritiers. 

]]> Les études sur la démocratie athénienne ramène souvent au nom de Périclès (vers 495 av. J.-C. – 429 av. J.-C.) comme s’il symbolisait, à lui seul, Athènes à l’apogée de sa gloire et la naissance du principe démocratique dont nous serions les héritiers. 

]]> Thu, 18 Jan 2024 11:00:00 +0100 Virginie Chaillou-Atrous Virginie Chaillou-Atrous 82 Les études sur la démocratie athénienne ramène souvent au nom de Périclès (vers 495 av. J.-C. – 429 av. J.-C.) comme s’il symbolisait, à lui seul, Athènes à l’apogée de sa gloire et la naissance du principe démocratique dont nous serions les héritiers. 

]]> histoire, livres, éducation No L'influence de l'Homme sur le climat 6 6 L'influence de l'Homme sur le climat full 4256129e-df60-42e5-bd13-9e52c287c42f https://share.transistor.fm/s/403da263 L’influence de l’homme sur le climat est-elle une inquiétude nouvelle ?

À propos du livre de Jean-Baptiste Fressoz et Fabien Locher, Les révoltes du ciel. Une histoire du changement climatique (XVe-XXe siècle), Seuil, 2020.

Camille Fabre 

Ancien élève de l’ENS Ulm et agrégé d’histoire, Camille Fabre est docteur en histoire médiévale. Sa thèse (Commerce et marchandisation du bois à Toulouse à la fin du Moyen Âge, Paris, Classiques Garnier, 2021) porte sur les liens entre marché et exploitation de l’environnement. Il est actuellement professeur dans l’enseignement secondaire.

]]> L’influence de l’homme sur le climat est-elle une inquiétude nouvelle ?

À propos du livre de Jean-Baptiste Fressoz et Fabien Locher, Les révoltes du ciel. Une histoire du changement climatique (XVe-XXe siècle), Seuil, 2020.

Camille Fabre 

Ancien élève de l’ENS Ulm et agrégé d’histoire, Camille Fabre est docteur en histoire médiévale. Sa thèse (Commerce et marchandisation du bois à Toulouse à la fin du Moyen Âge, Paris, Classiques Garnier, 2021) porte sur les liens entre marché et exploitation de l’environnement. Il est actuellement professeur dans l’enseignement secondaire.

]]> Thu, 21 Dec 2023 09:00:00 +0100 Virginie Chaillou-Atrous Virginie Chaillou-Atrous 91 L’influence de l’homme sur le climat est-elle une inquiétude nouvelle ?

À propos du livre de Jean-Baptiste Fressoz et Fabien Locher, Les révoltes du ciel. Une histoire du changement climatique (XVe-XXe siècle), Seuil, 2020.

Camille Fabre 

Ancien élève de l’ENS Ulm et agrégé d’histoire, Camille Fabre est docteur en histoire médiévale. Sa thèse (Commerce et marchandisation du bois à Toulouse à la fin du Moyen Âge, Paris, Classiques Garnier, 2021) porte sur les liens entre marché et exploitation de l’environnement. Il est actuellement professeur dans l’enseignement secondaire.

]]> histoire, livres, éducation No Magellan est-il le premier homme à faire le tour du Monde ? 5 5 Magellan est-il le premier homme à faire le tour du Monde ? full d3a17024-ca76-46a9-b952-d3674b4b9be3 https://share.transistor.fm/s/38625f9f Le livre : A-t-on vraiment fait le tour de Magellan ?

Qui ne connaît Magellan, son tour du monde, son détroit, l’océan Pacifique, qui lui doit son nom ? Oui, mais qui connaît vraimentMagellan ? Qui connaîtce petit noble portugais qui répond au nom de Fernão de Magalhães et dont la gloire sera finalement assurée par les services rendus au roi d’Espagne ?

]]> Le livre : A-t-on vraiment fait le tour de Magellan ?

Qui ne connaît Magellan, son tour du monde, son détroit, l’océan Pacifique, qui lui doit son nom ? Oui, mais qui connaît vraimentMagellan ? Qui connaîtce petit noble portugais qui répond au nom de Fernão de Magalhães et dont la gloire sera finalement assurée par les services rendus au roi d’Espagne ?

]]> Thu, 07 Dec 2023 08:45:00 +0100 Virginie Chaillou-Atrous Virginie Chaillou-Atrous 87 Le livre : A-t-on vraiment fait le tour de Magellan ?

Qui ne connaît Magellan, son tour du monde, son détroit, l’océan Pacifique, qui lui doit son nom ? Oui, mais qui connaît vraimentMagellan ? Qui connaîtce petit noble portugais qui répond au nom de Fernão de Magalhães et dont la gloire sera finalement assurée par les services rendus au roi d’Espagne ?

]]> histoire, livres, éducation No Les Français ont-t-ils vraiment « conquis » le Sahel à la fin du XIXe siècle ? 4 4 Les Français ont-t-ils vraiment « conquis » le Sahel à la fin du XIXe siècle ? full 6b0034eb-1bff-4846-9d30-7b9022707f94 https://share.transistor.fm/s/1440c621 À propos du livre de Camille Lefebvre, Des pays au crépuscule. Le moment de l’occupation coloniale (Sahara-Sahel), première édition 2021.

dépasser la vision simpliste de la « conquête » coloniale

Comment moins de 80 militaires français accompagnés de quelque 600 tirailleurs ont-ils réussi, en quelques années (1898-1906), à s’emparer des deux cités d’Agadez et de Zinder, deux grandes métropoles d’États puissants sur l’actuel territoire du Niger ? C’est à cette question que répond l’ouvrage de Camille Lefebvre en prenant soin de dépasser les récits à la gloire des « conquérants » militaires européens et ceux à la gloire de la « résistance » à l’occupant colonial, volontiers mis en scène dans les États africains après les indépendances.

]]> À propos du livre de Camille Lefebvre, Des pays au crépuscule. Le moment de l’occupation coloniale (Sahara-Sahel), première édition 2021.

dépasser la vision simpliste de la « conquête » coloniale

Comment moins de 80 militaires français accompagnés de quelque 600 tirailleurs ont-ils réussi, en quelques années (1898-1906), à s’emparer des deux cités d’Agadez et de Zinder, deux grandes métropoles d’États puissants sur l’actuel territoire du Niger ? C’est à cette question que répond l’ouvrage de Camille Lefebvre en prenant soin de dépasser les récits à la gloire des « conquérants » militaires européens et ceux à la gloire de la « résistance » à l’occupant colonial, volontiers mis en scène dans les États africains après les indépendances.

]]> Thu, 23 Nov 2023 08:45:00 +0100 Virginie Chaillou-Atrous Virginie Chaillou-Atrous 121 À propos du livre de Camille Lefebvre, Des pays au crépuscule. Le moment de l’occupation coloniale (Sahara-Sahel), première édition 2021.

dépasser la vision simpliste de la « conquête » coloniale

Comment moins de 80 militaires français accompagnés de quelque 600 tirailleurs ont-ils réussi, en quelques années (1898-1906), à s’emparer des deux cités d’Agadez et de Zinder, deux grandes métropoles d’États puissants sur l’actuel territoire du Niger ? C’est à cette question que répond l’ouvrage de Camille Lefebvre en prenant soin de dépasser les récits à la gloire des « conquérants » militaires européens et ceux à la gloire de la « résistance » à l’occupant colonial, volontiers mis en scène dans les États africains après les indépendances.

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