<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet href="/stylesheet.xsl" type="text/xsl"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0">
  <channel>
    <atom:link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://feeds.transistor.fm/groepsgedoe" title="MP3 Audio"/>
    <atom:link rel="hub" href="https://pubsubhubbub.appspot.com/"/>
    <podcast:podping usesPodping="true"/>
    <title>GroepsGedoe</title>
    <generator>Transistor (https://transistor.fm)</generator>
    <itunes:new-feed-url>https://feeds.transistor.fm/groepsgedoe</itunes:new-feed-url>
    <description>In elke groep is weleens gedoe. Deze podcast is een zoektocht naar hoe je van een groep een fijne groep kunt maken. Daarvoor worden docenten bevraagd, deskundigen en de echte experts: leerlingen.</description>
    <copyright>Doorklink</copyright>
    <podcast:guid>cb71b318-aa46-5470-8664-81e657e70d5c</podcast:guid>
    <podcast:locked owner="info@doorklink.nl">no</podcast:locked>
    <podcast:trailer pubdate="Thu, 02 Dec 2021 10:56:00 +0100" url="https://media.transistor.fm/0be26140/ba8f9181.mp3" length="3482473" type="audio/mpeg">Trailer GroepsGedoe</podcast:trailer>
    <language>nl</language>
    <pubDate>Fri, 09 Feb 2024 21:07:26 +0100</pubDate>
    <lastBuildDate>Wed, 03 Dec 2025 00:26:23 +0100</lastBuildDate>
    <link>http://www.doorklink.nl</link>
    <image>
      <url>https://img.transistor.fm/TJDjnbRqgD-PUFJEJDzZF-w3hVaa83OIBN1Jw7KHvtY/rs:fill:0:0:1/w:1400/h:1400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9zaG93/LzI2NTk3LzE2Mzg0/NjY1MDAtYXJ0d29y/ay5qcGc.jpg</url>
      <title>GroepsGedoe</title>
      <link>http://www.doorklink.nl</link>
    </image>
    <itunes:category text="Kids &amp; Family"/>
    <itunes:category text="Society &amp; Culture"/>
    <itunes:type>episodic</itunes:type>
    <itunes:author>Lucy Reijnen</itunes:author>
    <itunes:image href="https://img.transistor.fm/TJDjnbRqgD-PUFJEJDzZF-w3hVaa83OIBN1Jw7KHvtY/rs:fill:0:0:1/w:1400/h:1400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9zaG93/LzI2NTk3LzE2Mzg0/NjY1MDAtYXJ0d29y/ay5qcGc.jpg"/>
    <itunes:summary>In elke groep is weleens gedoe. Deze podcast is een zoektocht naar hoe je van een groep een fijne groep kunt maken. Daarvoor worden docenten bevraagd, deskundigen en de echte experts: leerlingen.</itunes:summary>
    <itunes:subtitle>In elke groep is weleens gedoe.</itunes:subtitle>
    <itunes:keywords>opvoeding, groepsdynamiek, groep, maatschappij, educatie</itunes:keywords>
    <itunes:owner>
      <itunes:name>Lucy Reijnen</itunes:name>
    </itunes:owner>
    <itunes:complete>No</itunes:complete>
    <itunes:explicit>No</itunes:explicit>
    <item>
      <title>Aflevering 5 - Zelfvertrouwen</title>
      <itunes:episode>5</itunes:episode>
      <podcast:episode>5</podcast:episode>
      <itunes:title>Aflevering 5 - Zelfvertrouwen</itunes:title>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
      <guid isPermaLink="false">695d3b7c-c4ac-44a1-8326-a98b27aa457d</guid>
      <link>https://share.transistor.fm/s/b7a1b214</link>
      <description>
        <![CDATA[<p>Vaak proberen we het zelfvertrouwen van leerlingen te versterken. Dat is ook zeker belangrijk. Onzekerheid wordt vaak gezien als iets negatiefs. Onzekerheid kan verlammend werken maar het is ook de bron van nieuwsgierigheid. Onzekerheid, twijfels nodigen uit tot onderzoek, tot leren en meer willen weten.</p><p>www.doorklink.nl<br>www.kieresoe.nl</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
        <![CDATA[<p>Vaak proberen we het zelfvertrouwen van leerlingen te versterken. Dat is ook zeker belangrijk. Onzekerheid wordt vaak gezien als iets negatiefs. Onzekerheid kan verlammend werken maar het is ook de bron van nieuwsgierigheid. Onzekerheid, twijfels nodigen uit tot onderzoek, tot leren en meer willen weten.</p><p>www.doorklink.nl<br>www.kieresoe.nl</p>]]>
      </content:encoded>
      <pubDate>Fri, 15 Jul 2022 10:21:29 +0200</pubDate>
      <author>Lucy Reijnen</author>
      <enclosure url="https://media.transistor.fm/b7a1b214/6c614e7a.mp3" length="54049659" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:author>Lucy Reijnen</itunes:author>
      <itunes:image href="https://img.transistor.fm/sVxV6a6fSZRDY-pdPBFPaozipU_7dhNHH-zhFwI9UrQ/rs:fill:0:0:1/w:1400/h:1400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9lcGlz/b2RlLzk1MjIzNC8x/NjU3ODczMjg5LWFy/dHdvcmsuanBn.jpg"/>
      <itunes:duration>2328</itunes:duration>
      <itunes:summary>Werken met groepen blijft een uitdaging. In deze tweede aflevering staat ‘Zelfvertrouwen’ centraal.</itunes:summary>
      <itunes:subtitle>Werken met groepen blijft een uitdaging. In deze tweede aflevering staat ‘Zelfvertrouwen’ centraal.</itunes:subtitle>
      <itunes:keywords>opvoeding, groepsdynamiek, groep, maatschappij, educatie</itunes:keywords>
      <itunes:explicit>No</itunes:explicit>
    </item>
    <item>
      <title>Aflevering 4 - Vertrouwen</title>
      <itunes:episode>4</itunes:episode>
      <podcast:episode>4</podcast:episode>
      <itunes:title>Aflevering 4 - Vertrouwen</itunes:title>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
      <guid isPermaLink="false">f0e61890-9501-420b-850a-17fb96e58de0</guid>
      <link>https://share.transistor.fm/s/1e998389</link>
      <description>
        <![CDATA[<p>Gedoe in groepen is te voorkomen door te werken aan de basisbehoefte vertrouwen. In deze aflevering definiëren we het begrip vertrouwen, onderzoeken de grenzen ervan. Zonder vertrouwen raakt een groep uit balans en ontstaat onmacht.</p><p>Het vertrouwen binnen een groep wordt besproken door verschillende deskundigen, door docenten en door leerlingen.</p><p>www.doorklink.nl<br>www.kieresoe.nl</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
        <![CDATA[<p>Gedoe in groepen is te voorkomen door te werken aan de basisbehoefte vertrouwen. In deze aflevering definiëren we het begrip vertrouwen, onderzoeken de grenzen ervan. Zonder vertrouwen raakt een groep uit balans en ontstaat onmacht.</p><p>Het vertrouwen binnen een groep wordt besproken door verschillende deskundigen, door docenten en door leerlingen.</p><p>www.doorklink.nl<br>www.kieresoe.nl</p>]]>
      </content:encoded>
      <pubDate>Mon, 02 May 2022 09:24:48 +0200</pubDate>
      <author>Lucy Reijnen</author>
      <enclosure url="https://media.transistor.fm/1e998389/ea574f8e.mp3" length="51486035" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:author>Lucy Reijnen</itunes:author>
      <itunes:image href="https://img.transistor.fm/2Abx-_t4qYSAyQ9_wo3e_bxpYiWx08wOJtQAYok37Vc/rs:fill:0:0:1/w:1400/h:1400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9lcGlz/b2RlLzg3ODI3Ny8x/NjUxNDc2Mjg4LWFy/dHdvcmsuanBn.jpg"/>
      <itunes:duration>2221</itunes:duration>
      <itunes:summary>Werken met groepen blijft een uitdaging. In deze tweede aflevering staat ‘Vertrouwen’ centraal.</itunes:summary>
      <itunes:subtitle>Werken met groepen blijft een uitdaging. In deze tweede aflevering staat ‘Vertrouwen’ centraal.</itunes:subtitle>
      <itunes:keywords>opvoeding, groepsdynamiek, groep, maatschappij, educatie</itunes:keywords>
      <itunes:explicit>No</itunes:explicit>
    </item>
    <item>
      <title>Aflevering 3 - Buitensluiten</title>
      <itunes:episode>3</itunes:episode>
      <podcast:episode>3</podcast:episode>
      <itunes:title>Aflevering 3 - Buitensluiten</itunes:title>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
      <guid isPermaLink="false">cca7821f-df37-4218-a29a-666082d527e3</guid>
      <link>https://share.transistor.fm/s/0dbd332f</link>
      <description>
        <![CDATA[<p>We willen als mens graag gezien en gehoord worden, we willen erbij horen. Buitensluiten kan ernstige gevolgen hebben die lang doorwerken. Een sterk saamhorigheidsgevoel, een hechte groep kan fijn zijn. Maar er bestaat ook de kans dat het leidt tot een sterk Wij-Zij-gevoel dat kan ontaarden in tegenstellingen die niet wenselijk zijn.</p><p>Het fenomeen ‘buitensluiten’ wordt besproken door verschillende deskundigen, door docenten en door leerlingen.</p><p>www.doorklink.nl<br>www.kieresoe.nl</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
        <![CDATA[<p>We willen als mens graag gezien en gehoord worden, we willen erbij horen. Buitensluiten kan ernstige gevolgen hebben die lang doorwerken. Een sterk saamhorigheidsgevoel, een hechte groep kan fijn zijn. Maar er bestaat ook de kans dat het leidt tot een sterk Wij-Zij-gevoel dat kan ontaarden in tegenstellingen die niet wenselijk zijn.</p><p>Het fenomeen ‘buitensluiten’ wordt besproken door verschillende deskundigen, door docenten en door leerlingen.</p><p>www.doorklink.nl<br>www.kieresoe.nl</p>]]>
      </content:encoded>
      <pubDate>Thu, 10 Feb 2022 11:18:14 +0100</pubDate>
      <author>Lucy Reijnen</author>
      <enclosure url="https://media.transistor.fm/0dbd332f/ec6bc473.mp3" length="54630877" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:author>Lucy Reijnen</itunes:author>
      <itunes:image href="https://img.transistor.fm/ZVZOXvSQ6UWM4pisIPcf9N8tTEmzdqPcgMDNdCrpwno/rs:fill:0:0:1/w:1400/h:1400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9lcGlz/b2RlLzgwMTQ1My8x/NjQ0NDg4Mjk0LWFy/dHdvcmsuanBn.jpg"/>
      <itunes:duration>2276</itunes:duration>
      <itunes:summary>Werken met groepen blijft een uitdaging. In deze derde aflevering staat ‘Buitensluiten’ centraal. </itunes:summary>
      <itunes:subtitle>Werken met groepen blijft een uitdaging. In deze derde aflevering staat ‘Buitensluiten’ centraal. </itunes:subtitle>
      <itunes:keywords>opvoeding, groepsdynamiek, groep, maatschappij, educatie</itunes:keywords>
      <itunes:explicit>No</itunes:explicit>
    </item>
    <item>
      <title>Aflevering 2 - Erbij horen</title>
      <itunes:episode>2</itunes:episode>
      <podcast:episode>2</podcast:episode>
      <itunes:title>Aflevering 2 - Erbij horen</itunes:title>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
      <guid isPermaLink="false">c167accc-38da-4f95-8cfc-5cded9ec40d1</guid>
      <link>https://share.transistor.fm/s/271d43e2</link>
      <description>
        <![CDATA[<p>Wat maakt dat iedereen de behoefte heeft om ergens ‘bij te horen’. Verschillende deskundigen bespreken dit fenomeen. Ze koppelen het aan de basisbehoeften: autonomie, relatie en competentie, zien het als een persoonlijke ontwikkelingsuitdaging  of beschouwen het in een bredere maatschappelijke context. Docenten koppelen het aan de praktijk van elke dag en leerlingen hebben hun eigen verfrissende kijk op waarom ‘erbij horen’ zo belangrijk is.</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
        <![CDATA[<p>Wat maakt dat iedereen de behoefte heeft om ergens ‘bij te horen’. Verschillende deskundigen bespreken dit fenomeen. Ze koppelen het aan de basisbehoeften: autonomie, relatie en competentie, zien het als een persoonlijke ontwikkelingsuitdaging  of beschouwen het in een bredere maatschappelijke context. Docenten koppelen het aan de praktijk van elke dag en leerlingen hebben hun eigen verfrissende kijk op waarom ‘erbij horen’ zo belangrijk is.</p>]]>
      </content:encoded>
      <pubDate>Thu, 13 Jan 2022 09:13:44 +0100</pubDate>
      <author>Lucy Reijnen</author>
      <enclosure url="https://media.transistor.fm/271d43e2/5151d602.mp3" length="52055173" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:author>Lucy Reijnen</itunes:author>
      <itunes:image href="https://img.transistor.fm/a4cJaLsvt8PncMDiPlYVeNjvleKEG1xAIXKqVlN9JmY/rs:fill:0:0:1/w:1400/h:1400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9lcGlz/b2RlLzc3NDgwNC8x/NjQyMDYxNjI0LWFy/dHdvcmsuanBn.jpg"/>
      <itunes:duration>2168</itunes:duration>
      <itunes:summary>Werken met groepen blijft een uitdaging. In deze tweede aflevering staat ‘Erbij horen’ centraal. Iedereen heeft de behoefte om ergens bij te horen, het is een diep menselijk verlangen.</itunes:summary>
      <itunes:subtitle>Werken met groepen blijft een uitdaging. In deze tweede aflevering staat ‘Erbij horen’ centraal. Iedereen heeft de behoefte om ergens bij te horen, het is een diep menselijk verlangen.</itunes:subtitle>
      <itunes:keywords>opvoeding, groepsdynamiek, groep, maatschappij, educatie</itunes:keywords>
      <itunes:explicit>No</itunes:explicit>
    </item>
    <item>
      <title>Aflevering 1 - Een nieuwe groep</title>
      <itunes:episode>1</itunes:episode>
      <podcast:episode>1</podcast:episode>
      <itunes:title>Aflevering 1 - Een nieuwe groep</itunes:title>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
      <guid isPermaLink="false">71efa326-d398-40af-804e-6f96d092435d</guid>
      <link>https://share.transistor.fm/s/1adea673</link>
      <description>
        <![CDATA[<p>Werken met groepen blijft een uitdaging. Deze aflevering gaat over nieuwe groepen en hoe je het beste zo’n nieuwe groep kunt begeleiden. Een nieuwe groep is spannend voor leerlingen maar ook voor docenten. Over het geheel genomen, zo blijkt uit deze podcastaflevering, is inzetten op duidelijkheid scheppen en veel doen aan kennismakingswerkvormen een goede manier om rust te brengen in een groep. Daarnaast is het belangrijk te beseffen dat iedere groep weer anders is en iets anders kan hebben.<br> In de podcast komen deskundigen en docenten aan het woord en ook de echte experts: de leerlingen. Inzichten uit de wetenschap en de praktijk worden afgewisseld met praktische tips en ideeën voor werkvormen.</p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
        <![CDATA[<p>Werken met groepen blijft een uitdaging. Deze aflevering gaat over nieuwe groepen en hoe je het beste zo’n nieuwe groep kunt begeleiden. Een nieuwe groep is spannend voor leerlingen maar ook voor docenten. Over het geheel genomen, zo blijkt uit deze podcastaflevering, is inzetten op duidelijkheid scheppen en veel doen aan kennismakingswerkvormen een goede manier om rust te brengen in een groep. Daarnaast is het belangrijk te beseffen dat iedere groep weer anders is en iets anders kan hebben.<br> In de podcast komen deskundigen en docenten aan het woord en ook de echte experts: de leerlingen. Inzichten uit de wetenschap en de praktijk worden afgewisseld met praktische tips en ideeën voor werkvormen.</p>]]>
      </content:encoded>
      <pubDate>Fri, 03 Dec 2021 18:41:00 +0100</pubDate>
      <author>Lucy Reijnen</author>
      <enclosure url="https://media.transistor.fm/1adea673/64699283.mp3" length="87880869" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:author>Lucy Reijnen</itunes:author>
      <itunes:image href="https://img.transistor.fm/ew-75EzuiIFJxFREpm15dz9UOUHDkkojQPDL8J5tLFA/rs:fill:0:0:1/w:1400/h:1400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9lcGlz/b2RlLzc0MTE1OC8x/NjM4NDY2ODcxLWFy/dHdvcmsuanBn.jpg"/>
      <itunes:duration>2197</itunes:duration>
      <itunes:summary>Werken met groepen blijft een uitdaging. Deze aflevering gaat over nieuwe groepen en hoe je het beste zo’n nieuwe groep kunt begeleiden.</itunes:summary>
      <itunes:subtitle>Werken met groepen blijft een uitdaging. Deze aflevering gaat over nieuwe groepen en hoe je het beste zo’n nieuwe groep kunt begeleiden.</itunes:subtitle>
      <itunes:keywords>opvoeding, groepsdynamiek, groep, maatschappij, educatie</itunes:keywords>
      <itunes:explicit>No</itunes:explicit>
    </item>
    <item>
      <title>Trailer GroepsGedoe</title>
      <itunes:episode>1</itunes:episode>
      <podcast:episode>1</podcast:episode>
      <itunes:title>Trailer GroepsGedoe</itunes:title>
      <itunes:episodeType>trailer</itunes:episodeType>
      <guid isPermaLink="false">090bbaf9-11dc-40b7-8f7b-22f0c3dbe8c9</guid>
      <link>https://share.transistor.fm/s/0be26140</link>
      <description>
        <![CDATA[<p>Deze podcast richt zich op groepsdynamische processen en hoe je daar invloed op kunt hebben. Er is geen vast stappenplan of recept wanneer het gaat om het werken met groepen. Iedere groep is anders en vraagt iets anders van de deelnemers en de begeleiders van de groep. Door het luisteren naar de invalshoeken die experts, docenten maar ook leerlingen belangrijk vinden kan bewustwording ontstaan en daarmee een groter inzicht in het eigen handelen. </p><p>De podcast richt zich vooral op het onderwijs maar ook daarbuiten kunnen begeleiders van groepen of ouders waardevolle inzichten opdoen. </p>]]>
      </description>
      <content:encoded>
        <![CDATA[<p>Deze podcast richt zich op groepsdynamische processen en hoe je daar invloed op kunt hebben. Er is geen vast stappenplan of recept wanneer het gaat om het werken met groepen. Iedere groep is anders en vraagt iets anders van de deelnemers en de begeleiders van de groep. Door het luisteren naar de invalshoeken die experts, docenten maar ook leerlingen belangrijk vinden kan bewustwording ontstaan en daarmee een groter inzicht in het eigen handelen. </p><p>De podcast richt zich vooral op het onderwijs maar ook daarbuiten kunnen begeleiders van groepen of ouders waardevolle inzichten opdoen. </p>]]>
      </content:encoded>
      <pubDate>Thu, 02 Dec 2021 10:56:00 +0100</pubDate>
      <author>Lucy Reijnen</author>
      <enclosure url="https://media.transistor.fm/0be26140/ba8f9181.mp3" length="3482473" type="audio/mpeg"/>
      <itunes:author>Lucy Reijnen</itunes:author>
      <itunes:image href="https://img.transistor.fm/b_dpemeV1RkmlxogQb6TaFAoIx3Nhe9h7kDzucKwrso/rs:fill:0:0:1/w:1400/h:1400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9lcGlz/b2RlLzc0MjMwMi8x/NjM4NTI1Mzg4LWFy/dHdvcmsuanBn.jpg"/>
      <itunes:duration>87</itunes:duration>
      <itunes:summary>In elke groep is weleens gedoe. Deze podcast is een zoektocht naar hoe je van een groep een fijne 
groep kunt maken. Daarvoor worden docenten bevraagd, deskundigen en de echte experts: 
leerlingen.</itunes:summary>
      <itunes:subtitle>In elke groep is weleens gedoe. Deze podcast is een zoektocht naar hoe je van een groep een fijne 
groep kunt maken. Daarvoor worden docenten bevraagd, deskundigen en de echte experts: 
leerlingen.</itunes:subtitle>
      <itunes:keywords>opvoeding, groepsdynamiek, groep, maatschappij, educatie</itunes:keywords>
      <itunes:explicit>No</itunes:explicit>
    </item>
  </channel>
</rss>
