Transistor (https://transistor.fm) https://feeds.transistor.fm/formal-a-neformal-podcast-npi Co je klíčové pro spolupráci formálního a neformálního vzdělávání? Chtít! Nebát se do toho jít. Začínat s projekty, jejichž kvalitu už někdo ověřil. Sbírat zkušenosti a pochopit, že zážitkové vzdělávání v dětech zanechává mnohem hlubší stopy než klasická výuka. Podcast Formál a neformál přináší inspirativní povídání o projektech, které se osvědčily, tedy příklady dobré praxe. NPI ČR (Národní pedagogický institut) 2159afcf-3a3a-578f-93a0-25bdb1088ec7 no cs Wed, 09 Apr 2025 16:15:11 +0200 Wed, 03 Dec 2025 01:36:27 +0100 http://www.npi.cz https://img.transistor.fm/c4aqTXR7LDTJ5lTYq_4jf9S6LD2mliIMBbWfTZEe_zM/rs:fill:0:0:1/w:1400/h:1400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9zaG93/LzMzNDg0LzE2NjEy/NDQwNDQtYXJ0d29y/ay5qcGc.jpg http://www.npi.cz episodic NPI ČR (Národní pedagogický institut) Co je klíčové pro spolupráci formálního a neformálního vzdělávání? Chtít! Nebát se do toho jít. Začínat s projekty, jejichž kvalitu už někdo ověřil. Sbírat zkušenosti a pochopit, že zážitkové vzdělávání v dětech zanechává mnohem hlubší stopy než klasická výuka. Podcast Formál a neformál přináší inspirativní povídání o projektech, které se osvědčily, tedy příklady dobré praxe. Co je klíčové pro spolupráci formálního a neformálního vzdělávání. schools NPI ČR (Národní pedagogický ústav) No No 1 1 Škola a knihovna - projekt Učíme se příběhem. Hosté: Eva Bělinová a Petra Kobelová full 20b70971-8836-402e-a7fd-0295a0c2f225 https://share.transistor.fm/s/e2a97458 Tue, 23 Aug 2022 10:42:43 +0200 NPI ČR (Národní pedagogický ústav) NPI ČR (Národní pedagogický ústav) 1568 Způsobů, jak propojovat školu a knihovnu, tedy, jak dětem objevovat svět literatury a jak je vést ke čtení, je jistě mnoho. Eva Bělinová z Nová školy o.p.s. a knihovnice Petra Kobelová z obce Vrdy představují tříletý vzdělávací cyklus Učíme se příběhem, který stojí na spolupráci 2. stupně ZŠ a knihovny a kultivuje dětské čtenářství, konkrétně v oblasti naratologie – umění vyprávět příběh. „Nečtenář neexistuje,“ říká knihovnice Petra Kobelová. „Je důležité pro něj najít vhodný text. A výběr je široký. Rodiče i učitelé mají často pocit, že by dětem měla být předkládána jen doporučená literatura, ale v současné době je k dispozici například celá řada vynikajících komiksů. Zkrátka není důležité, jestli to, co dítě čte, je hned od začátku kvalitní, protože ono si samo časem kvalitnější literaturu najde. A i kdyby ne, tak se svět nezhroutí a důležitý je zážitek a to, že dítě s textem tráví čas a snaží se mu přijít na kloub. Bohužel na mnoha školách ještě přetrvává takový ten literární snobismus, který nutí děti číst to, co je nebaví.“ „Snažili jsme se učitelům a dětem ukázat, že literatura lze vyučovat nejen za pomoci historiografického sledu událostí, ale i prostřednictvím práce s příběhem. Protože příběhy jsou součástí kultur celého světa a fungují na určitých zákonitostech, a když se s nimi děti seznámí, stanou se poučenějšími čtenáři,“ říká Eva Bělinová. Způsobů, jak propojovat školu a knihovnu, tedy, jak dětem objevovat svět literatury a jak je vést ke čtení, je jistě mnoho. Eva Bělinová z Nová školy o.p.s. a knihovnice Petra Kobelová z obce Vrdy představují tříletý vzdělávací cyklus Učíme se příběhem, k school No