Transistor (https://transistor.fm) https://feeds.transistor.fm/8a7250ad-4445-4511-9e54-8d319c2369f2 פודקאסט על למידת מבוגרים בראי אוריינות דיגיטלית, של מערך הדיגיטל הלאומי וג'וינט-אשל © 2025 מערך הדיגיטל הלאומי 420f3208-deac-5158-bd3e-c4b8a47382a1 no he Wed, 23 Jul 2025 17:34:10 +0300 Wed, 03 Dec 2025 04:25:18 +0200 https://img.transistor.fm/7xun0j-wDOboPrCr-5aEpdndP4m8pYSjtBKT-Swu4iI/rs:fill:0:0:1/w:1400/h:1400/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9zaG93/LzQzOTEyLzE2OTE1/NjAzOTEtYXJ0d29y/ay5qcGc.jpg episodic מערך הדיגיטל הלאומי פודקאסט על למידת מבוגרים בראי אוריינות דיגיטלית, של מערך הדיגיטל הלאומי וג'וינט-אשל פודקאסט על למידת מבוגרים בראי אוריינות דיגיטלית, של מערך הדיגיטל הלאומי וג'וינט-אשל. מערך הדיגיטל הלאומי sellyb@digital.gov.il No No 1 1 פרק 1: אולי אני זקן מידי בשביל ללמוד? למידה וגילנות בתהליכי למידה full 3d55ea80-fc40-44aa-9c76-a8b2dbe16205 https://share.transistor.fm/s/af06974a מהי בעצם למידה, ואיך מתגברים על גילנות עצמית ומתמודדים עם המשפט "אני זקן מידי בשביל זה", בשביל לקדם למידה לאורך החיים

]]> מהי בעצם למידה, ואיך מתגברים על גילנות עצמית ומתמודדים עם המשפט "אני זקן מידי בשביל זה", בשביל לקדם למידה לאורך החיים

]]> Wed, 09 Aug 2023 09:45:55 +0300 מערך הדיגיטל הלאומי מערך הדיגיטל הלאומי 1469 מהי בעצם למידה, ואיך מתגברים על גילנות עצמית ומתמודדים עם המשפט "אני זקן מידי בשביל זה", בשביל לקדם למידה לאורך החיים

]]> No 2 2 פרק 2: ללמוד? למה לי? יצירת מוטיבציה בלמידה full a9887cdd-6c4b-4d09-93da-4bf6393573ce https://share.transistor.fm/s/4f7bb010 למה בכלל ללמוד? מה משפיע על החלטה זו? והאם היא שונה בזיקנה לעומת שלבים אחרים בחיים? 
בפרק זה ניתן כלים להגברת המוטיבציה ללמידה בעזרת העקרונות של למידת מבוגרים

]]> למה בכלל ללמוד? מה משפיע על החלטה זו? והאם היא שונה בזיקנה לעומת שלבים אחרים בחיים? 
בפרק זה ניתן כלים להגברת המוטיבציה ללמידה בעזרת העקרונות של למידת מבוגרים

]]> Wed, 09 Aug 2023 09:45:45 +0300 מערך הדיגיטל הלאומי מערך הדיגיטל הלאומי 1321 למה בכלל ללמוד? מה משפיע על החלטה זו? והאם היא שונה בזיקנה לעומת שלבים אחרים בחיים? 
בפרק זה ניתן כלים להגברת המוטיבציה ללמידה בעזרת העקרונות של למידת מבוגרים

]]> No 3 3 פרק 3: לא שמעתי, לא ראיתי, לא הבנתי - אתגרים בתהליכי למידה full ba5932ae-4eea-4eac-a386-0a10997ecfa9 https://share.transistor.fm/s/3f1c04cf מהם השינויים החושיים והמחשבתיים של הלומדים המבוגרים, כיצד מתגברים על שינויים בראייה, בשמיעה ובעיבוד המידע ומעודדים למידה לאורך זמן

]]> מהם השינויים החושיים והמחשבתיים של הלומדים המבוגרים, כיצד מתגברים על שינויים בראייה, בשמיעה ובעיבוד המידע ומעודדים למידה לאורך זמן

]]> Wed, 09 Aug 2023 09:45:35 +0300 מערך הדיגיטל הלאומי מערך הדיגיטל הלאומי 1359 מהם השינויים החושיים והמחשבתיים של הלומדים המבוגרים, כיצד מתגברים על שינויים בראייה, בשמיעה ובעיבוד המידע ומעודדים למידה לאורך זמן

]]> No 4 4 פרק 4: אתמול ידעתי את זה - אתגרי הזיכרון ולמידה אפקטיבית בימינו full 9b48f62a-ca4d-4ef3-84a9-1ba398144850 https://share.transistor.fm/s/e2bd50eb מהן שיטות הלמידה האפקטיביות בעבודה עם מבוגרים? כיצד ניתן להתגבר על שינויים בזיכרון ואילו שיטות למידה עכשוויות שווה להכיר

]]> מהן שיטות הלמידה האפקטיביות בעבודה עם מבוגרים? כיצד ניתן להתגבר על שינויים בזיכרון ואילו שיטות למידה עכשוויות שווה להכיר

]]> Wed, 09 Aug 2023 09:45:25 +0300 מערך הדיגיטל הלאומי מערך הדיגיטל הלאומי 1415 מהן שיטות הלמידה האפקטיביות בעבודה עם מבוגרים? כיצד ניתן להתגבר על שינויים בזיכרון ואילו שיטות למידה עכשוויות שווה להכיר

]]> No 5 5 פרק 5: מה זאת בכלל אוריינות דיגיטלית full d4c810db-aeb3-4ccf-ba78-33581f173a08 https://share.transistor.fm/s/c37a1bba איך מסתכלים על אוריינות דיגיטלית בראייה מערכתית, וכיצד מצמצמים בארץ את הפער הדיגיטלי, מהן דרכי הפעולה של מדינת ישראל להגברת השיוויון והכללה דיגיטלית ואיפה אנחנו ביחס לעולם

]]> איך מסתכלים על אוריינות דיגיטלית בראייה מערכתית, וכיצד מצמצמים בארץ את הפער הדיגיטלי, מהן דרכי הפעולה של מדינת ישראל להגברת השיוויון והכללה דיגיטלית ואיפה אנחנו ביחס לעולם

]]> Wed, 09 Aug 2023 09:45:16 +0300 מערך הדיגיטל הלאומי מערך הדיגיטל הלאומי 1608 איך מסתכלים על אוריינות דיגיטלית בראייה מערכתית, וכיצד מצמצמים בארץ את הפער הדיגיטלי, מהן דרכי הפעולה של מדינת ישראל להגברת השיוויון והכללה דיגיטלית ואיפה אנחנו ביחס לעולם

]]> No